Ракеты советские и иностранные. Современные и старые. Ракеты крепкие и не очень. Сложные и простые. Бумажные, пластмассовые и железные. В ракетомодельном кружке Дворца детского и юношеского творчества вспоминают историю и первого космонавта. Портрет Юрия Гагарина в помещении, где занимается кружок, - на самом видном месте. Марк занимается ракетомоделированием больше года. Сначала, вспоминает парень, делал ракеты по чертежам, которые давал руководитель кружка. Потом сам начал выдумывать модели ракет. Сегодня Марк мечтает запустить в небо ракету.

Марк

Здесь даже аббревиатура есть: «Мини скай лаборатория». Это большая ракета. Самая большая из тех, что я делал. Здесь даже я начал делать аксилирометр, который будет измерять перегрузки

Если сегодня ракета готова не будет, у парня есть маленький заменитель - другая модель. Имя ракеты - «Скайвокер два»

Старшие по возрасту кружковцы готовят более сложные механизмы. У Максима - модель двуступенчатая. Для того, чтобы ракета летела выше. Парень рассказывает: это модель шоу-класса. Первая ступень отпадает за несколько секунд после выстрела, вторая - уже с парашютом.

Максим

воспитанник кружка

Она сначала опускается на нижнем двигателе, потом проходит отстрел, первая ступень падает вниз, а вторая на втором двигателе

Парашют или лента из фольги - для того, чтобы при возвращении на землю, ракета не повредилась.

Последнее приготовление - уже на улице дети готовят стойку, из которой будет осуществляться пуск и электрический запал. И начинается кульминация действа.

Ракеты, запущенные удачно, поднимаются вверх. Есть и форс-мажорный запуск. За неудачный запуск руководитель кружка Юрий Крупинский воспитанников не ругает. Говорит, не ошибается тот, кто ничего не делает.

Юрий Крупинский

руководитель ракетомодельного кружка ХПДЮТ

Запуски сегодня были и начинающих спортсменов. И уже опытных спортсменов. Поэтому можно было видеть и удачные полеты, и неудачные

Юрий рассказывает, хоть еще не воспитал ни одного космонавта, ракетомоделирование - достаточно полезная вещь и не в космической, а в обычной жизни.

Через его кружок, рассказывает преподаватель, прошли династии - бывшие воспитанники приводят своих детей. Преподаватель уверен, интерес людей к космосу и к космической технике не спадает.

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•