Тестирование методом проб и ошибок

Буквально перед майскими праздниками выпускники наших школ впервые столь масштабно приняли участие в независимом тестировании по школьным предметам. Подготовка к тестированию шла достаточно серьезно и достаточно долго. Все ли прошло по плану, и каковы перспективы будущих абитуриентов — выясняла Наталия Дрозд в программе «Дієслово» у директора Харьковского регионального центра оценивания качества образования Сергея Ракова.

— Сергей Анатольевич, я понимаю, что работа проделана огромная. Скажите, насколько школьники активно приняли участие в тестировании?

— Мне кажется, что доверие к этой системе очень большое, потому из 22,5 тысяч зарегистрировавшихся свыше 98% приняли участие в тестировании. Причем, по некоторым предметам, в частности по математике, эта цифра достигает 99,5%. В этом году в тестировании участ­вовали только общеобразовательные школы и не были задействованы специализированные школы и ПТУ. В следующем году планируем охватить всех, кто получает общее и среднее образование.

— Скажите, одного месяца было достаточно школьникам и учителям для того, чтобы подготовиться?

— Для того чтобы успешно пройти тестирование, нужно освоить школьную программу. Все вопросы тестирования — только в рамках действующих базовых школьных программ. Важно было все подготовить так, чтобы формат заданий был привычен для участников тестирования. Я надеюсь, что этого месяца было достаточно. Учителей ориентировали на то, чтобы они в выпускных классах использовали эти пробные тесты и предоставили возможность школьникам подготовиться.

— Не сказалось ли на учебном процессе то, что со средины марта учителя и выпускники занимались подготовкой к тестированию? Школьная программа ведь рассчитана до конца мая.

— Конечно, такая проб­лема есть. Нужно, чтобы внешнее оценивание не мешало учебному процессу. Это уже зависит от администрации школы и учителей. На будущее планируется, что только два экзамена будут проходить в апреле, все остальные — в июле. В следующем году все будут сдавать только 2 обязательных предмета — украинский язык и историю, остальные предметы — на выбор. А с 2009 года все предметы будут обязательными — и это будет единственный путь к получению высшего образования.

— Сергей Анатольевич, к Вам в центр стекалась вся информация. Были ли какие­то неожиданно сложные задания?

— На мой взгляд, очень перспективно, что в Украине выбрана комбинированная модель, где имеются задания закрытого типа, которые может проверить компьютер (их было 36), и задания с открытой формой ответа, т. е. творческие. По украинскому языку нужно было написать сочинение объемом не менее 100 слов, а рекомендованная величина — 200 слов. К сожалению, есть достаточное количество работ, где творческие задания или очень слабые, или их нет вообще. По физике и математике этот процент достаточно большой — до 20% и более. Это говорит о том, что содержательная сторона процесса нуждается в усилении.

— Насколько нервной была обстановка, в которой проводилось тестирование?

— Я считаю, что гораздо более нервной она была для тех, кто обеспечивал его проведение, поскольку с точностью до 1 часа нужно было доставить материалы, а потом с такой же точностью их собрать... А наши выпускники впервые имели комфортные условия для работы.

— Получается, что традиционный экзамен мало того, что менее эффективен, так еще и более нервную обстановку создает?

— Хочется думать, что именно так. Вообще не принято, чтобы один человек (даже если он профессор) оценивал другого человека во время устной беседы. Поэтому во всем мире применяются или письменные экзамены, или тестирование, или защита проекта.

— Хватило ребятам времени на выполнение заданий?

— Во время получения сертификатов по внешнему тестированию каждый выпускник заполнит анкету, и тогда мы будем иметь полную картину. Впереди еще ответственный этап, чтобы вовремя напечатать и вручить сертификаты. Мы идем с опережением графика и планируем, что 25 мая результаты уже будут опубликованы (по графику — до 30 мая). До 10 июня мы должны выдать сертификаты, планируем это сделать до 1 июня.

— Расскажите, насколько защищен от подделок сертификат?

— В этом году каждый сертификат будет снабжен голограммой. Кроме того, будет открытая база тестирования, и каждый вуз, в случае сомнений, сможет обратиться к этой базе.

— В нашей стране так сложилось, что каждый вуз сам придумывает набор сдаваемых предметов. Все ли вузы примут этот сертификат, если окажется, что нужно сдавать предмет, который не был внесен в тестирование?

— В этом году организация и проведение тестирования была совместной заботой высшей и общеобразовательной школ. 430 экзаменаторов проверяют открытые вопросы, из них 30% — работники высшей школы. Приказом Министерства образования утвержден перечень, из которого вузы могут выбирать предметы для вступительных экзаменов.

— Можно ли опротестовать результаты тестирования?

— В этом году апелляция не предусмотрена, поскольку еще существуют альтернативные пути: можно еще сдавать экзамены на общих основаниях в вузы. В следующем году предусмотрены и повторные тестирования, и апелляции. Есть масса проблем, которые нужно решить. Например, дети с ограниченными способностями (которые плохо слышат или видят) в этом году не принимали участие в тестировании. Это все впереди.

Звонки в студию

— Что будут давать результаты тестирования?

— Использование результатов тестирования может быть очень многоплановым. В соответствии с приказами Минобразования, в этом году результат внешнего оценивания может использоваться и как итоговая аттестация, и как вступительный экзамен в вуз. Каждый вуз нашей страны должен принять предъявленный сертификат и считать, что это результат вступительного экзамена. Можно использовать эти результаты для внутренних целей, но ни в коем случае не устраивать рейтинги школ, учителей и учеников.

— Предусматривается ли русскоязычный вариант тестирования для русскоязычных школ?

— Украина гордится тем, что у нас проживает 70 национальностей. И нужно было бы написать задания не только на русском языке, но и на каждом из 70­ти. Это невозможно сделать. Вероятно, нужно делать краткие словари на языках различных национальностей нашей страны. У нас один государственный язык, и потому материалы предъявляются на одном языке.