И первоклашку теперь не обманешь

Вот так-то. Надо же когда-нибудь избавляться от вредной привычки выручать производителей. С первого сентября этого года в школах Украины введен новый курс — «Основы потребительских знаний», чтобы потребители от мала до велика знали свои права.

…Эксперты по штрих-коду, бюро экспертиз подделок, бюро графических изображений и символов, эксперты международных стандартов — теперь ученики 11-Б класса харьковского лицея № 141 выступают в роли опытных экономистов под девизом: «Думай, прежде чем вкладывать деньги, и не забывай думать, когда уже вложил их».

Подробное изучение штрих-кодов, как не попасться на подделку, какие символы должны содержаться на упаковке, как правильно подобрать размер одежды — такие вопросы ставит тема урока «О чем говорит этикетка?»

— Уроки потребительских знаний построены на примерах из жизни. В наше время много товаров, которые не соответствуют стандартам. За счет этого мы сами же вредим своему здоровью. Почему, например, к той же жевательной резинке нет никакой инструкции, как долго можно (и нужно!) ее употреблять, чтобы не повредить организму? Взрослые толком не знают своих прав, не говоря уже о детях школьного возраста! — рассказывает замдиректора по научно-воспитательной работе, учитель основ экономики Светлана Махамат и добавляет: — Покупатель — король рынка, а производитель — не более чем его подданный.

Курс «Основы потребительских знаний» разработан в рамках совместного проекта Европейского союза и Программы развития ООН «Общность потребителей и общественные объединения».

— В 2007-м году его стали реализовывать в Украине, — рассказывает методист экономики областного научно-методического института беспрерывного образования Лариса Пужайчереда. — В частности, в феврале 2007-го была создана группа методистов (10 человек), которые в течение года работали над этим комплексом. Таким образом, они разработали концепцию потребительского образования, учебные программы, методическое пособие для учителей и тетради для учеников. Непосредственно в программу входят почти все темы экономики, начиная с частного: «Я — споживач», и переходя к общему: «Споживання у родині», «Споживання у державі» и т.п.

Для младших классов курс построили с использованием интерактивных технологий — ролевые игры и ситуативные упражнения.

— Мы хотим научить детей грамотному рациональному потреблению, — отмечает Лариса Николаевна. — А школа в этом плане станет неким образовательным центром, в котором учитель и родитель тесно сотрудничают.

По словам Пужайчереды, это было актуальным всегда, тем более что литература по этой теме учит лишь производителя, как заставить нас купить товар. Так что главная задача нововведения — уберечь потребителя от досудовой защиты.

Однако в некоторых школах дирекция пожимает плечами: они не считают нужным лишний раз напрягать детей. Мало того, некоторые ничего о курсе таком и не слышали.

— В старших классах один час экономики — это ноль, — считает Пужайчереда, — а для современного человека экономические знания — одна из опор в жизни после компьютера и правовых знаний. В первую очередь, незнание элементарных норм товаров вредит нашему здоровью.

— На сегодняшний же день, по данным городского Управления образования, нововведение поддержали всего 23 школы Харькова из 186.

В соответствии с решением ООН, 15-го марта отмечается Всемирный день потребителя. И в наших силах сделать этот праздник ежедневным. Главное, помните: с деньгами не шутят.